科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。
一、瓶子赛跑
思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？
材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。
操作：
1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。
2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。
3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。
4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。
讲解：
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
二、带电的报纸
思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？
材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：
1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4、把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：
1、摩擦铅笔，使报纸带电。
2、带电的报纸被吸到了墙。
3、当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
三、胡椒粉与盐巴的分离
思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？
材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子。
操作：
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解：
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
水的科学小实验有哪些
适合二年级做的科学小实验是“观察水的三态变化”。
1.探索冰的溶解：
让学生准备一些冰块和几个透明的容器。首先，让学生观察冰的形状和状态。然后，让他们将冰块放入容器中，观察冰的溶解过程。他们可以观察到冰块逐渐变为水，并记录下变化过程中的观察结果。这个实验可以帮助二年级学生了解冰的三态变化。
2.探索水的沸腾点：
在实验室中，教师可以使用电磁炉或烧杯加热水。让学生观察水的温度变化，并记录下水开始沸腾的温度。他们可以观察到水在加热过程中逐渐升温，直到达到一定温度时开始沸腾。这个实验可以帮助学生了解水的沸腾点，并引导他们思考水的三态变化与温度的关系。
3.探索水的蒸发：
让学生准备一些透明的容器，将它们放在阳光下。让学生在容器中放入一些水，并观察容器中的水逐渐蒸发的过程。学生可以观察到水慢慢变少，最终完全蒸发。这个实验可以帮助学生了解水的蒸发过程，以及水的三态变化中液体变为气体的过程。
4.探索水的凝固：
让学生准备一些透明的容器和冰块。首先，让学生观察冰块的形状和状态。然后，让他们将冰块放入容器中，放在冰箱中冷冻一段时间。接着，将容器取出并观察冰的变化。学生可以观察到冰块逐渐变硬，并变成固体状态。这个实验可以帮助学生了解水的凝固过程，以及水的三态变化中液体变为固体的过程。
5.探索水的浮力：
让学生准备一些不同形状和大小的物体，如纸张、木块、塑料球等。让他们将这些物体分别放入容器中的水中观察。学生可以观察到一些物体浮在水面上，而另一些物体沉入水中。通过这个实验，学生可以了解到水的浮力，以及物体的密度与水的浮力之间的关系。
总结：
通过这些适合二年级的科学小实验，学生可以观察和探索水的三态变化，包括冰的溶解、水的沸腾、水的蒸发、水的凝固以及水的浮力。这些实验可以帮助学生对水的性质和三态变化有更深入的了解，培养他们的观察和科学思维能力。
水的科学小实验有：
一、分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？
材料：铁罐盒一个、锥子、水。
操作：
1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。
2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。
3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。
4、手拿开后，5股水就会合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。
讲解：水的表面张力使水流进行分、合。
二、有孔纸片托水
思考：有孔的纸为什么能托住水?
材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯。
操作：
1、在空瓶内盛满有色水。
2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。
讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
三、漂浮的针
思考：针为什么会浮在水面上？
材料：一碗水、针、勺子、液体清洁剂。
操作：
1、在碗里倒一杯清水。
2、用一个勺子小心地把一根针放到水的表面。
3、慢慢地移出勺子，针将会浮在水面上。
4、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。
讲解：
1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。
说明：针有一定危险，请家长帮助操作。
四、可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
操作：
1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？
讲解：
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。
五、会吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？
材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干
操作：
1、 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。
2、 在盘子中注入约1厘米高的水。
3、 用玻璃杯倒扣在蜡烛上
4、 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化
讲解：
1、玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。
2、烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。
百度百科-科学小实验
本文来自作者[北柠陌寒]投稿，不代表泰博号立场，如若转载，请注明出处：https://wak.staplesadv.cn/ds/57049.html
评论列表（3条）
我是泰博号的签约作者“北柠陌寒”
本文概览：科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。一、瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水...
文章不错《科学小实验还有哪些呢？》内容很有帮助