学生守则手抄报

学生守则?

学生在日常学习、生活中必须遵守的行为准则，是对学生进行思想品德教育的一个重要依据。中国古代最早的这类规则有《弟子职》(见《管子·杂篇》)，详细记述了学生受业、对客、洒扫、馔馈、执烛、退习等仪节，是战国时齐稷下学宫的学则。宋代朱熹的《训学斋规》，对于学生在衣服、冠履、语言、步趋、洒扫、涓洁、读书、写字等方面应遵守的规则，规定颇为详明。

内容简介

中华人民共和国成立以来，教育部曾于1955年、1963年两次颁发《小学生守则》和《中学生守则》，对于培养儿童青少年的好品德，形成好风尚，起了积极的作用。1979年，教育部重新制定和颁发试行中、小学学生守则，经过补充修改，于1981年9月1日正式颁布执行。它对于指导学生德、智、体几方面的发展，从小培养学生良好的道德习惯和文明行为，抵制各种非无产阶级思想和作风的侵蚀，树立良好的社会风气，建设社会主义精神文明，都有重大意义。

贯彻学生守则，是对学生进行思想品德教育的重要途径之一。学校在每学年开始，对新生集中进行一次教育，使学生对守则的全部内容具有初步理解。此外，还要从学生的实际出发，分阶段突出宣讲和执行守则中的若干条，并提出具体的行动要求，使学生在日常的学习、劳动、生活中逐步养成良好的行为习惯。中、小学全体教职员工须认真学习和贯彻执行守则，以身作则，做学生的表率，并要对学生有统一的要求。同时，学校还要做好学生家长的工作，使家长了解守则的要求和意义，积极配合学校，教育和督促学生遵守学生守则。

小学生守则

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国***。好好学习，天天向上。

二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。

三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。

五、热爱劳动，自己能做的事自己做。

六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。

七、遵守学校纪律, 遵守公共秩序。

八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。

十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

中学生守则

一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国***。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。

二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。

四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。

五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。

六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。

七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。

十、诚实谦虚，有错就改。

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1、语言文明规范

用语要文雅谦逊～态度要诚恳亲切～语音要清楚自然。提倡讲普通话～不要讲粗话脏话～尽量少讲或不讲方言土语。

2、仪表文明规范

坐有坐相～行有行姿;举止要文雅～表情要自然大方,衣着要整洁端庄、优雅得体、协调适时～不要脏污不洁、破乱不整、穿戴失当、不伦不类。

3、宴请文明规范

赴宴要准时～因故不能参加要及时告知,礼道要周全～不要不修边幅、不拘小节,“吃相”要文雅～不要只顾自己埋头吃喝～旁若无人,饮酒要有度～不要强词硬劝、逞能狂饮。

4、居住文明规范

要保持居住安静～不要吵闹喧哗,要讲究居住卫生～不要乱扔乱倒废弃物,邻里之间要和睦相处、互相帮助～不要搬弄是非、闹不团结或见难不助,市区居民不要饲养家禽、家畜。

5、乘客文明规范

要排队上车～主动买票～不要拥挤抢上,要尊老爱幼～互谅互让～不要蛮横粗野～争位抢座,要讲究卫生～遵守规定～不要随意吸烟、随地吐痰和乱扔杂物。

6、观众文明规范

要准时入场～不要迟到～尽量不中途退场,要遵守场内规则～不要吸烟、随地吐痰和乱扔杂物,要保持安静～不要随意进出、乱起哄、吹口哨和鼓倒掌。

制定规范的目的和意义,规范流程的目的和意义。其次,守.‘规”。规范流程就是在办理一切业务、处理所有事项,规范流程包括产品开发、营销、市场推广、信贷投放、服务收费、客户投诉及账户操作、资金操作、额度管理、风险管理、后勤外包等领域时,规范流程都以合规为准则。

行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。　行为规范是在现实生活中根据人们的需求、好恶、价值判断，而逐步形成和确立的，是社会成员在社会活动中所应遵循的标准或原则，由于行为规范是建立在维护社会秩序理念基础之上的，因此对全体成员具有引导、规范和约束的作用。引导和规范全体成员可以做什么、不可以做什么和怎样做，是社会和谐重要的组成部分，是社会价值观的具体体现和延伸。　行为规范是社会学、政治学、经济学、行为学、心理学、伦理学等学科的范畴。

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