什么是绘本

绘本，英文称Picture Book，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。

　绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部**，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。”文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。

　绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。

专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

课外绘本，也称为图画书或视觉小说，是一种以图画为主要内容，文字为辅的书籍。

课外绘本的图画通常精美细致，色彩鲜艳，具有丰富的细节和深远的内涵。它们不仅展示了故事情节，还通过细节丰富的画面来表达情感和情境。有时候，一幅图甚至可以传达比一段文字更丰富的信息。

课外绘本的主题和内容多种多样，包括科普知识、童话故事、历史事件、文学经典等。这些书籍可以帮助学生扩展知识面，了解不同领域的信息，同时也可以激发他们的想象力和创造力。此外，课外绘本还可以作为教育资源，帮助孩子培养阅读习惯和语言表达能力。

课外绘本的主要受众是儿童和青少年，尤其是幼儿园和小学阶段的学生。它们不仅可以帮助孩子们在快乐中学习，还可以培养他们的审美情趣和阅读兴趣。此外，课外绘本也可以作为亲子阅读的材料，帮助家庭成员之间建立更紧密的联系。

课外绘本类型包含以下：

1、课外绘本童话故事：如《格林童话》《安徒生童话》等，包含了许多精彩的童话故事，既能培养孩子的阅读兴趣，又能帮助他们发展想象力和创造力。

2、动物故事：这是以动物为主要角色的一种故事，例如《小王子》《小熊维尼》等。

3、科普绘本：这类绘本通常以科学知识为主题，通过生动有趣的图画和故事来向孩子们普及知识，例如《恐龙百科》《昆虫世界》等。

4、历史绘本：以历史事件或人物为主要内容，通过故事和图画的形式讲述历史故事，帮助孩子了解历史背景，增长知识，例如《二战绘本》《中国历史》等。

5、文学经典：这类绘本通常选自世界各地的经典文学作品，例如《小红帽》《睡美人》等。

本文来自作者[绮绿]投稿，不代表泰博号立场，如若转载，请注明出处：https://wak.staplesadv.cn/ds/59059.html