汶川地震小故事五十字

1. 汶川地震中感人的小故事要用简练的语言概括

一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。这是5月14日，解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发现的情形。这个老师叫杜正香，她是一名代课老师，她永远48岁。

感人事例215日10时40分，在被废墟掩埋68个小时之后，11岁的四川汶川县映秀小学四年级一班学生张春梅被成功救出。过去的68个小时里，有一个人一直陪在她身边，一直对她说：“孩子，千万别睡！老师陪着你。”这个老师叫唐永忠。

感人事例3地震的那一刻，都江堰新建小学盲哑班正在一间平房里上课。大伙都撤离了，小马还坐在教室里。“那时有个老师大叫，小马，赶紧出来。”不过，小马还是没有反应。一个老师冲了上去，一把把小马拽了出来。地震后清点人数，学校的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。为了保护幸存的学生，老师们自发围成了一个圆圈——“圆心”是学生，外围是老师。这个冲进去救孩子的老师叫谢罡，31岁，从事特殊教育15年。

感人事例45月12日大地震中，他组织学生都躲在了铁凳子底下。因为迅捷，更因为机智，北川县第一中学初一（6）班的59名学生全部脱险，而上初三的女儿却被埋在了废墟之下。这名教师叫刘宁。

感人事例55月12日下午第一节课时，教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫：“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”他挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上转回身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，房子就垮了，吴老师不见了……”这是一个得救的学生说的。为了另外两个学生，他牺牲了自己。他就是崇州市怀远中学的吴忠洪老师。

感人事例6救援队在绵竹市遵道镇欢欢幼儿园挖出一位老师：她全身扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但老师永远离开了我们。这名幼儿园的老师叫瞿万容。

感人事例7中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。在这四个学生的身上是课桌，课桌上面是张开双臂护着孩子的老师。13日22时12分老师的遗体从废墟中扒出来的。这位老师叫谭千秋。

感人事例85月12日当天。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，又抱起两名学生向楼下冲。刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。下午4时20分，他被转往县城医院抢救，途中，因伤势过重献出了年轻而宝贵的生命。他是通江县洪口镇永安坝村小学教师，名叫苟晓超。

感人事例9在这次汶川大地震中，有不少正在上课的孩子都被措手不及的灾难永远地掩埋在了废墟下。然而，离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所希望小学却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来——不仅教学楼丝毫没有垮塌，而且正在该校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地全部安全撤离。在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市。沈长树老师就是9名中的一位。5月12日这一天，他失去了7位亲人，他的妻子也在地震中被压断了一只腿。“我没有去看过她，她现在在哪所医院我也不知道。她能理解我。”

感人事例10地震发生后，小学美术老师连蓉立即疏散了13名学生，可当她一边夹一个学生准备跑出来时，被砸倒在废墟里。昨天，当人们在废墟中发现连蓉老师的尸体时，她两手还各抱着一个孩子,其中一个已经死亡,而另一个却活着。连蓉老师走了，留下了一个一岁半的女儿，女儿不停地哭着喊：“要妈妈。”

感人事例11当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

感人事例12北川县城，千余名正在上幼儿园和学前班孩子使这个“全县里最大的幼儿园”成为人间最温馨的地方，然而，地震那一刻起，这一切只剩下散落的小花衣和破残的玩具……当救灾人员赶到时，这时，废墟中传出一个柔弱的声音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛。”第一个被救出来的是6岁的羌族小女孩名叫赵媛媛；当救出来第二个叫成思羽的女孩时，救援人员被眼前的场景惊呆了——在孩子身边，竟紧紧地围着3个雕像般凝固住的女老师。她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子……

感人事例13汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进危险的教室，柔弱的双手抱出了13个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。

感人事例14四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

感人事例15王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎……

废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！

感人事例16地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长，他悲痛欲绝：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”

请大家记住这些名字。记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。他们是我们所有人的老师，用鲜血和生命教导我们，什么是真正无私无畏的爱。他们是共和国的人民教师。他们是永远站得最高大挺直的中国人。

2. 汶川大地震五十字简介

5·12汶川地震，发生于北京时间（UTC+8）2008年5月12日（星期一）14时28分04秒，震中位于中华人民共和国四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇与漩口镇交界处。

3. 地震中的感人故事少于五十字

2013年4月20日，雅安地震了，这是一个令无数人刻骨铭心的日子。而在雅版安地震中也让我们权看到很多感人的故事，这不禁让我想起了08年汶川地震中感人的故事。

听过的人的泪流满面;有一条短信，看过的人都为之动容;有一颗真心，所有的人都为之感动!那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板;她弯曲的脊梁，挡住了重重的瓦砾;她细长的双手，抵住了坚硬的地板。她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫的望着母亲，终于沉沉的入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己所有的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能存活下来，一定要记住，妈妈爱你!”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言!孩子还在安静的睡着，他还带着甜美的微笑，没有丝毫的惊慌，因为他知道，有母亲的地方，一定是美丽、安全，并且温暖的……

地震中伟大的母爱，就是源于一个字，这个字无需华美语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有引人注目的轰动，它平凡却耀眼，它普通却感人，那个字，就是母爱!

地震中感人的故事有很多，而这正是人间真情!

4. 求汶川大地震感人的故事。（30字左右）

谭千秋老师张开双臂，护住学生成了他在地震中生命最后的姿势。英雄不死，精神千秋！！！他用自己的生命诠释了爱与责任！

5. 汶川大地震最感人故事60-50字

一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，然而往往救不了，跟着去的摄影只了拍一张照片，就扔下相机去帮忙，因为那情景让你不可能站着看着。学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！

看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，所有的人都已经泣不成声。抗震救灾十大感人故事

“如果你能活着，一定要记住我爱你”

“母亲用身体护住婴儿，婴儿被救出时仍熟睡。”这是一个在网上广为流传的帖子，一个未知姓名的母亲，用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿，她留给孩子的最后一句遗言是：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”

抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。

救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。

6. 地震中的感人故事（50字就够了）

●二炮部队：科学救援重经验

北京飞往西宁的航班，满眼一片“迷彩”，这是来自二炮某部的救援人员。40多位军官神情庄重，军容严整。他们和我们奔赴同一个目的地——玉树。

“昨晚接到命令，今早就出发，大家积极性很高，要用最快速度赶往灾区。”邻座的大校对我们说。他姓邓。

“汶川大地震我们积累了经验，但高原救灾是一个新课题，以前很少遇到这样的情况。4000多米的海拔，气象条件严峻，科学救援最重要。”

邓大校告诉我们，这个飞机上，有7个专家，包括了工程、道路、桥梁、爆破等好几个专业。同时，部队已经抽调了大量大型机械，如挖掘机、推土机、装载机、液压切割机，这些机械都在待命，只等他们尽快赶到当地，实地调查后确定哪些机械最需要以及需求量。

7. 汶川地震感人小故事

第一个

当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。

第二个

在一所学校的救援现场,一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人,学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体,然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！

第三个

老人端着碗，在宣传牌前止步，看了一会，哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱，放进募捐箱，念叨了一句，“为灾区人民……”

工作人员愣住了，还没反应过来，老人已经离开，“他好像很累的样子，步履蹒跚，看着他的背影，我就想哭。”

本以为这就是捐款过程中的一个小插曲，谁料，下午点，老人再一次出现，这次，他掏出了100元，塞进了募捐箱。

“这次可把我们惊呆了！”郭**赶紧拉住老人问情况，老人才解释，“我上午就想多捐一点，但钱太零碎了……”

老人的普通话很不标准，费了很多口舌后，郭**才明白，老人本想多捐一点钱，但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币，不好意思拿出来，特地利用中午凑了凑，接着到银行，将全身的零钱兑换出了一张一百元，“老人一直说，‘灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊！’”

好说歹说，老人总算留下了自己的名字，但他不会写字，委托工作人员代签：徐超（音）。老人走后，在场很多人都流下了眼泪，“保安说，老人常在附近乞讨，平时很少吃到什么好东西，没想到一下子就捐出这么多……”说到这里，郭**已经哽咽了。

什邡县蓥华中学被埋在废墟下的16个孩子，当被救援人员告知要少说话，保存体力时，立即拿出身边的课本，默默地认真地学习起来，同时悄悄地相互提醒：“不要睡着了。”

孩子们得救了。劫后余生的孩子没有大人们预想的那样号啕大哭。腿和手指都严重受伤的罗瑶对抱着她的武警战士说：“叔叔，我想弹钢琴、跳芭蕾舞……”男孩蒋蒙则反复念叨：“下面还有人……”

当武警战士抓住高银手臂的那一刻，小姑娘本已瘫软的身体猛地向上一耸--那是求生的本能！她在拼尽全力配合营救他的人！

都江堰市聚源中学抢救现场，发现小高银时，她的头部上方是两块水泥板，下肢骨折，右腿严重变形，上面还压着一块大石头。

6个多小时的救援，小高银一直默默地配合着大人们。小高银明亮的眼神和顽强的一耸，令死神退却了。

8. 汶川大地震感人的故事三十到四十字左右

2008年5月12日14时28分，那是一个晴朗的日子，却令无数人刻骨铭心。

在这次地震中，无数的故事令人为之动容——

成都出租车司机自发组织奔赴灾区；老师用自己的智慧拯救了59个学生；母亲以给孩子喂奶的姿势保住孩子的生命，致死如此；哥哥背妹妹徒步12小时走出灾区……无数的感人故事，令我们潸然泪下。

有一个故事，听过的人的泪流满面；有一条短信，看过的人都为之动容；有一颗真心，所有的人都为之感动！那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板；她弯曲的脊梁，挡住了重重的瓦砾；她细长的双手，抵住了坚硬的地板。她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫的望着母亲，终于沉沉的入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己所有的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能存活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言！孩子还在安静的睡着，他还带着甜美的微笑，没有丝毫的惊慌，因为他知道，有母亲的地方，一定是美丽、安全，并且温暖的……

地震，震不垮我们的爱！灾难无情人有情！一方有难，八方支援！爱，就在我们身边。

9. 求汶川大地震感人的故事.（30字左右）

谭千秋老师张开双臂,护住学生成了他在地震中生命最后的姿势.英雄不死,精神千秋!他用自己的生命诠释了爱与责任!

10. 汶川地震的感人小故事

一、伟大的父爱

绵竹北方中心小学12岁的小女生夏俊说：“我的旁边三个同学都死了，就只有我一个人在，我就想我爸爸不会来接我了，我死了算了，大不了看不到爸爸最后一眼，其实我的心中是不愿意这么想的。”

小夏俊的爸爸在废墟挖了三个小时终于救出了女儿，小夏俊不停的安慰爸爸不要哭：“爸爸不要哭，爸爸不要哭，爸爸我谢谢你啊，是你教我咋成人，咋学懂事情，我再也不跟你斗嘴了。”

二、百里寻夫

周兴柠的眼中始终含着泪水,话音颤抖,“我相信他不会死,我要去救他!”5月14日记者在都江堰加油站邂逅这位女子的时候,她双手颤抖,不停打电话,语音急切,但是说出这句话的时候却坚定万分。她的车上已经备齐一切户外用品,是的,她要去汶川县映秀镇寻找自己相守十多年的老公郭斌。

但由于前方公路已断，她只能徒步寻夫，记者一路跟随寻夫奇女子徒步走向映秀。

三、不要怪妈妈

“娃……娃……妈妈……来不及……啊……。”当自己遇难的孩子被挖出，汶川县映秀镇幼儿园老师聂晓燕的眼泪如山洪暴发。地震发生时，聂晓燕一手一个抱出了两个别人的孩子，而她自己的孩子还在屋里。

四、生日快乐

20岁女孩被埋56小时160名军人歌声唤醒她“13日是娇娇20岁生日，本来想为她好好庆祝的，没想到……”贾正远看着满身鲜血的妹妹，双手捂住脸哭了起来。

这时候，不知道谁首先唱了一声“祝你生日快乐”，救援现场所有的解放军战士都跟着唱了起来，“他们双手交叉在胸前，眼睛里还含着泪花。”贾正远说，没想到奇迹真的发生了，神智不清的妹妹居然慢慢清醒了过来。

五、舍身就义

向倩老师自己身体被砸成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。

推荐我和红领巾的故事

我和红领巾的故事1

　红领巾代表我是少先队员，人们都说红领巾是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的。据统计目前全国有一亿三千万少先队员。少先队员的呼号是“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”从小我就对飘扬着的红领巾有兴趣。自从我上一年级开始，那一条鲜艳的红领巾就挂在了我的脖子上。“光阴似箭，日月如梭”，这条红领巾已经陪伴着我度过了五年的时光。

　有一天，我正在教室里，做作业本，我慢慢地想，慢慢地写，就在一道应用题面前停了下来，我思考着，在纸上打了一遍又一遍的草稿。可就是做不出来，怎么办呢？我坐在位子上发起了呆。霎时，我想到了红领巾，想起了我们的约定：好好学习，天天向上。我便用心地做了起来。大概过了十几分钟吧！我就把那道题目解答出来了。那时候我对这条红领巾充满了感激。

　红领巾在我的心中飘扬着，给我带来了许多的自信。

我和红领巾的故事2

　大家都知道吧，红领巾是国旗的一角，是革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光辉的标志。其实我在幼儿园就想佩戴红领巾了，那是四年前的事了。

　我走进校园，看到高年级的大哥哥、大姐姐们，佩戴着红领巾，走路英姿飒爽，非常神气，同时又有一种背负着使命和责任的感觉。

　过了几个星期，老师走进班，说：“一会儿我们排着队，下楼举行中国少年先锋队入队仪式！”教室顿时人声鼎沸，有的说：“终于等到这一天啦！我们可以成为少先队员啦！”有的说：“耶！我可以成为少先队员啦”还有的说：”终于可以像大哥哥大姐姐一样佩戴红领巾啦！”

　在操场的礼台上，我们站的笔直，大哥哥、大姐姐们一样给我们佩戴红领巾。那时候，我感到无比的光荣。瞬间，也有了那种使命和责任感。

　再回到现在，我当每次遇到困难想放弃的时候，我胸前的红领巾就会告诉我：“不要放弃，你现在是一名少先队员。”

我和红领巾的故事3

　在学前班时，我发现，学校许多比我大的哥哥姐姐，都戴着红领巾。那时，我多么羡慕呀！总觉得戴上红领巾很威风。我也多么希望自己快点长大，和他们一样，戴上鲜艳的红领巾。

　盼星星盼月亮，终于，我成为一名一年级的小学生了。在入队的那一天，一位大姐姐为我戴上了鲜艳的红领巾，我多么高兴呀！红领巾也得意扬扬地说：“我终于有主人啦！”戴完红领巾后，接着便是一阵阵掌声。然而，红领巾却没得意多久。

　一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用红领巾擦嘴。“哎呀！主人！你干嘛把我用来擦嘴！”红领巾尖叫着。“哦？对不起。”我不好意思地说，然后背起书包，戴上有点污迹的红领巾上学了。

　到了学校，在写作业时，笔水刚好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起红领巾来抹，抹了两下，红领巾又开始说我了：“你怎么可以用我来抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的。”我不以为然地说。“喂。”红领巾说，“我，是你的标志，是红旗的一角。红领巾是我们无数烈士用鲜血染成的，是解放军战士的生命换来的，所以你要好好保护尊重我！”我听了，都不好意思了，羞愧地低下了头。

　记得二年级的一天，一家人去肯德基吃东西。那时，弟弟也是一名戴上红领巾的少年队员，吃完后，他也像以前的我那么随便地抓起红领巾擦嘴，我见了就说：“弟弟，你怎么可以用红领巾擦嘴，红领巾可是红旗的一角，是解放军战士用生命换来的，是无数烈士用鲜血染成的，你要好好保护它！”弟弟一听，都呆了，立刻跑去洗手间把红领巾洗干净。

　转眼间，时间过了五年了，我一直珍惜着红领巾，脏了就清洗，破了就一针一线地把它缝好，因为红领巾是庄严的、肃穆的。

我和红领巾的故事4

　我和红领巾的故事自从我带上红领巾以后，我感到身边好象多了一个朋友，无时无刻得提醒我怎样做人。记得有一次早上，我去公园玩，玩得正高兴的时候一个阿姨“嗖”得一下把可乐瓶丢到面前。当我正准备走的时候，也我感觉到红领巾在说：“小主人快把瓶子捡起来。”我心想：这关我什么事，人家也没捡，我干嘛要捡。可我想起少先队员应该做的事情，脸一红，把瓶子捡了起来。中午，我在看报纸妈妈正在忙，一会儿洗衣服，一会儿打扫房间，这时红领巾好象又在对我说：“小主人，小主人，快去帮忙。”我想：这又不是我的活。可我又想到了《小学生守则》第……条，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。晚上，表姐来我家，我和表姐为了抢电视闹翻了。我说以后再也不理表姐了。可我好象听见红领巾在对我说：“只不过是为了一点小事嘛，承认错误就好了。”我太感谢红领巾了，红领巾，我爱你。

我和红领巾的故事5

　当我在小学的时候，当我看到我的哥哥和姐姐脖子上围着鲜红的围巾时，我非常羡慕。当我进入小学时，我感到自豪和自豪。

　戴红领巾让我觉得自己是少先队员的光辉象征。每次戴上它，我都会小心翼翼地把它折叠起来，打一个漂亮整洁的结。每次我把它拿下来，我都不愿意放弃它，把它放在家里最干净、最整洁的盒子里，这个盒子比我的玩具和洋娃娃要珍贵得多。红领巾总是给我力量，指引我去任何地方帮助别人。我很感激我周围的人，因为红领巾鲜红的背面总是能帮我站起来表达善意。

　我喜欢带一条红围巾。我深感自豪的是，一位戴着红领巾的少先队员站在国旗下敬礼并聆听国歌。

我和红领巾的故事6

　在我6岁的时候，我就光荣的成为了少先队员，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我为我自己感到骄傲。

　当我把红领巾弄脏时，妈妈总会说：“瞧，你有没有一点少先队员的样子，整天戴着一根脏脏的红领巾，去洗吧！你知不知道一根红领巾里有许多革命战士的鲜血，你知不知道在以前他们打仗死了多少人，流了多少血，这些血全部都流在了红领巾上。”听了妈妈的话，我立刻就去洗了。

　有一次，有一位男同学把脏东西倒在我的桌子上，我急忙解开红领巾，准备要擦时，又想到了妈妈对我说的话，于是，我把红领巾放了起来，拿起抹布，把桌子擦得一干二净。从那以后，我就再也没用红领巾擦过东西，而是用抹布擦的。

　从那以后，我只要看到一个小同学把红领巾弄脏了，我就会告诉他，红领巾是怎样来的东西，是什么东西做的直到他们明白为止。要是看到有人用红领巾来擦东西，我一定会跑上前去阻止，告诉他，爱护红领巾就像爱护花草树木一样简单，爱护红领巾要从我做起。想到牺牲了那么多的勇士，我的心就慌起来了，那些勇士用自己的生命来保护我们，让我们幸运的活了下来，我觉得我们是幸运的，因为我们没有在打仗那一代，而是生在和平的生活中。

　我不会让那些挺身而出的人白白牺牲的，我们要爱护红领巾，就像爱护和平一样。

我和红领巾的故事7

　当我上小学一年级时，我看到许多哥哥姐姐胸前戴着红色的东西。我问我妈妈，“看，他们胸前戴的是什么？红色。”我妈妈对我说，“那是一条红围巾”。红领巾，这是我第一次知道它的名字。我问妈妈，“为什么它是红色的？为什么没有其他颜色？”。我母亲说，“红领巾被无数革命烈士的鲜血染成了红色，所以它是红色的。”

　不久，我在学校的哥哥姐姐给我戴上了一条红领巾。红领巾被革命烈士的鲜血染红了，这对我们的少先队员来说意义重大。因此，我从那时起就非常自豪，因为我是一个少先队员。

我和红领巾的故事8

　红领巾是我们小学生每个人都要带在脖子里高高兴兴去上学校，有一次我忘记带红领巾了，可是妈妈已经回去了，我发现自己忘带红领巾之后，我心里那个着急呀，我该怎么办呐？于是我脑子一转，我可以去那个商店里面借一个呀！

　我跑到那个凤凰文具商店叫老板借给我一条红领巾，我高高兴兴的去上学了。

　放学后我见的妈妈我就告诉妈妈，我今天忘带红领巾，我去还红领巾给别人。妈妈知道去借一个红领巾去上学，妈妈还夸我你真聪明！我听到妈妈的夸奖，我可高兴啦！

我和红领巾的故事9

　看着窗台外面洗得干干净净的红领巾随着微风轻轻飘荡，我的思绪又飘回到了去年那个寒冷的冬天。

　下大雪了，祖国的南方遭受了罕见的风雪灾害。高高矗立的一座座铁塔，被大雪压塌了；连接各方的一条条道路被大雪覆盖，交通瘫痪了。我想到了灾区的红领巾们，他们好吗？没有了电，他们怎么取暖？道路不通，他们怎么生活？最让我牵挂的是与我结对的红领巾姐姐，她家生活不好，现在一定更加困难。

　我想到了买MP3的四百元钱，这是我攒下为自己买生日礼物的。把这些钱给她，应该可以买几件棉袄吧？可是，MP3又是我一直想要的东西，我不知又要等多少天才能攒下这笔钱啊！正在我犹豫不决的时候，我看到了胸前飘扬的红领巾，那么鲜艳！我的眼前掠过一张张熟悉、稚嫩的面孔，他们或是为国家，或是为身边的人付出了许多许多，而我难道连四百元钱都舍不得吗？我一定要把钱寄给红领巾姐姐，告诉她这个冬天不冷，远方有我在祝福她！

　当妈妈带我到邮局，在汇款单上写下“红领巾妹妹寄”的时候，我的自豪感油然而生。是啊，我是一名少先队员，我应该让红领巾为我骄傲，为我自豪！

我和红领巾的故事10

　上了小学，我们开始带红领巾。我们成了少先队员。因为红领巾是少先队员的象征。或者帮助他人的代表。所以让我特别自豪。

　曾经，校园里有很多垃圾。校长也没有让学生打扫。所以我用一些红色的围巾捡起了地上的垃圾。接电话后，校长给了我们一分。这让我们特别自豪。老师也表扬了我们。

　在五年级，开始打扫楼梯。我发现我们学校没有那么多红色围巾。我不喜欢捡垃圾。相反，垃圾。有一次，一个小学生。不小心扔了一张纸。我告诉他不要随意扔垃圾。他说是我。我想他对红领巾特别抱歉。一个检查员来了。赞美我。批评了他。他还给了我一份团队礼物。我也回到了队里。幸运的是，这个学生改正了他的错误。向我道歉。只要我不乱扔垃圾，我什么也没告诉他。

我和红领巾的故事11

　走在回家的路上，望着胸前的红领巾，一段往事，浮现眼前。六年前，在我刚刚进入学校没几个月，高年级的一位大姐姐在我的脖子上，系上了一条红红的布——红领巾。

　我认为它只是一块普普通通的布，因此我一开始就很不重视它。我戴上红领巾那天，一回到家，我把红领巾解下来。我发现红领巾只是一块红色的、三角形的布，于是我便想这么好看的一块布，我应该拿它干点什么呢？对了，我的洋娃娃还没有衣服呢！我就拿它给我的洋娃娃做一件衣服吧。可是，老师说了，红领巾是神圣的，我不能拿它来做其他的东西，不管了，先给我的宝贝做一件衣服再说。……不会儿，一件红红的旗袍穿在洋娃娃身上了。看着我的杰作，浑然不知这样做的后果。

　第二天来到学校，走进教室，老师一眼就发现，我脖子上没有了红领巾，就问：“李星童，你的红领巾呢？”我这才想起，我已经将红领巾改成洋娃娃的衣服了。我没说话，低着头。老师把我带到办公室。我原以为老师会对我大发雷霆，但是老师却和蔼的对我说：“告诉老师你的红领巾呢？”我还是低着头，不说话。老师又说：“没关系做了错事，承认了就是好孩子。”听了老师的话，我才一五一十地将事情告诉了老师。老师说：“这红领巾看似一块一般的布，但它的意义重大，它是队旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的。因此我们要爱护它，戴上它，你就是一位少先队员，既然你不想戴，就是说你就不想做一位少先队员吗？”我流着泪摇了摇头。“那以后你还会不会这样做了？”“不会了。”我低声说着。“嗯，老师相信你，快去买一根，戴上吧！”在我走出办公室的一刹那，我发誓，我一定会做一位优秀的少先队员，我一定会好好爱护红领巾的。

　从那以后，我的红领巾总是干干净净的，无论是在家里，还是在学校，我总是戴着红领巾，好像时刻提醒着别人，我是一位少先队员，六年后，每当我看着这红领巾，总会想起老师的话，红领巾，在我胸前飘着，在晚霞的辉映下，犹如一团火焰，显得更加美丽

我和红领巾的故事12

　红领巾是中华人民共和国国旗的一角，是少先队员的标志。

　小时候我对红领巾非常的好奇，因为我看许多的哥哥、姐姐们的脖子上都戴着一条红色的布。我当时不知道那条红色的布的名字叫红领巾，我仅仅对那抹鲜红的颜色有着深深的执念，非缠着妈妈给我也买和他们一样的红领巾。妈妈笑着对我说：“孩子，那可不是一般的红布。其实那是少先队员的标志，等你长大了妈妈相信你通过自己的努力，也会有一条的！”听了妈妈的话我就非常盼望能快点长大，当一名光荣的.少先队员。

　啊！上小学了！我终于上学了，我的内心对小学生活充满了憧憬。我成为了一名六一小学的小学生，但是想成为一名少先队员没有我想象的那么容易。不过，再困难也没有让我退缩，在我的努力下和学校的帮助下我终于成为了一名光荣的少先队员。也终于得到了那一条红色的布－－红领巾。为此学校还特意给我们办了一个新入少先队员的活动。犹记得，那天我佩戴着我的红领巾，脸上是那么的骄傲与自豪。

　自从我当上少先队员后，我每天都会早早到校。好好学习，帮助有困难的人。我每天也会把红领巾打理的非常干净，就这样我越来越喜欢我的红领巾了！我希望红领巾陪着我一起长大。每天都开开心心、快快乐乐的。

　这就是我和红领巾的故事，成为一名少先队员是我最骄傲的事情。

我和红领巾的故事13

　“好好学习，天天向上”，每当看到毛主席这句循循善诱、春风化雨的叮咛，我总会不禁问自己：共和国的领袖曾如此深切地为孩子们留下谆谆教诲，表达对红领巾的期望与情怀，作为当今“时代青年”少先队辅导员的我们，该如何既把握时代的律动，又不负先辈领袖的希冀呢？不忘前辈筚路蓝缕辛苦绸缪，我辈慨当以慷；牢记使命传承红色基因，我亦忧思难忘！

　小时候的我对红领巾充满敬畏。那时还不会洗衣服，但总是把红领巾洗得干干净净，甚至连睡觉都不忘把她放在枕边。如今，我已有幸成为一名教师，一名中队辅导员。带着儿时记忆中的那份热忱，我尤其注重对孩子们少先队情感的教育，增强队员们的荣誉感和责任感。让心中的这份敬畏潜移默化到孩子们稚嫩的心底，生根、发芽……

　记得刚上班那年，我担任二年级的中队辅导员。班里有个“小胖敦儿”叫陈恒。他虎头虎脑，活泼可爱，乐于助人。我很喜欢他。在一次元旦联欢会上，队员们可以带零食来学校和大家分享，毕竟一年只有这一次机会。“小胖敦儿”把自己爱吃的所有零食装了满满一大书包兴高采烈地带到了班里。和老师同学们一起在教室举行联欢会，还可以分享美食，队员们开心极了！看着他热情的和大家分享，津津有味地吃饱喝足之后，一个刺眼的行为进入了我的视线。只见他随手用胸前的红领巾把嘴上、手上的油擦的干干净净，然后若无其事地继续欣赏着节目。我顿时惊呆了！如果这时当着全班学生的面批评他，肯定会伤害他的自尊心。我强压心中的怒火，慢慢走到他的身边，把他叫到了办公室，认真地对他说：“陈恒啊！你知道红领巾是怎么来的吗？”他呆呆的看着我摇摇头。我给他讲述了红领巾的来历，告诉他红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士用生命和鲜血换来的！

　听完，他顿时感到了之前行为的失当，觉得自己愧对了少先队员的称号。强忍的泪水似断了线的珠子，禁不住从孩子胖嘟嘟的小脸上滚落下来，他对我说：“老师，我错了！”单纯地眼神里充满了改正错误的信念。在一次周记中，他这样写道：我深深地记住了老师的话，我以后一定要把红领巾洗得干干净净，爱护她，珍惜她。为她增添新的荣誉！同时也要把自己的心灵洗得一尘不染！

　“清水出芙蓉，天然去雕饰”，孩子的心就像生长在清凉净水中的一朵芙蓉。作为辅导员的我，纵然要奔波忙碌于日常工作的各项事务，但“涉江而过芙蓉千朵诗也简单心也简单”，始终用自己对红领巾的情怀保持着对少先队工作的热爱，对少先队员人生追求的正确引领。

　我幸福，我是一名少先队辅导员。因为幸福，我深情演绎着辅导员的人生，感悟着每一颗童心的真善美；因为幸福，我微笑着写下希望，擦去功利，享受着红领巾给予我的所有感动；因为幸福，我选择诗满人间，画满人间，期待着百花齐放春满园！

我和红领巾的故事14

　有很多人看到我这个题目，都感觉奇怪。红领巾为什么会逃亡呢？他不是代表革命战士的鲜血和五星红旗的一角吗？这你就不懂了吧，来跟我去看看吧。

　镜头一：早上，我来到学校。看到一个人在擦桌子，你说他值得表扬？你仔细看一下，他是在拿红领巾擦桌子。

　唉你听到红领巾的叹息了吗？

　镜头二：那个小男孩貌似感冒，他拿出一个东西来擦鼻涕。你再仔细地看一看，他拿着一个条鲜艳的红领巾，那条红领巾已经有各种各样的鲜花，唯独颜色一样。那就是鼻涕。

　镜头三：体育课自由活动了，我看到有一群女生在那玩丢手绢，他们正在拿一条鲜艳的红领巾丢来丢去，仔细一看，那条红领巾已经伤痕累累，中间还有一朵小花。

　我们要逃亡还愣着干什么。赶紧跑啊！另一条红领巾对我身边的这条红领巾说

我和红领巾的故事15

　每当我看到胸前的红领巾，我的心就会无比自豪，因为红领巾的颜色被革命战士的鲜血染红，这是神圣而充满荣誉的。当我戴上这个红色的小三角，意味着我是一个年轻的先锋。多荣幸啊！

　当我还在幼儿园的时候，我看到我的哥哥和姐姐戴着一条红色的围巾，我不禁赞叹不已。最后，我也上了小学，我可以戴红领巾了！我记得国旗下庄严的誓言。从那时起，我决心成为一名合格的少先队员。