四年级乘法竖式填方框方法

四年级乘法竖式填方框方法：

因为1998=2×3×3×3×37，竖式中有一个因数是一位，1998的一位因数有：1，2，3，6，9；所以这个一位数可能是：1，2，3，6，9。

当一个因数是1时，另一个因数是：1998÷1=1998，是四位数，不符合题意。

当一个因数是2时，另一个因数是：1998÷2=999，符合题意。

当一个因数是3时，另一个因数是：1998÷3=666，符合题意。

除法

如42除以7。

从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。

例如计算：15.23×5.3=80.719

计算方法如下：

1、先不考虑有小数点，列竖式进行计算：

2、数乘数小数点后面一共有几个数，在竖式计算的积，从右向左数几个数字，点小数点。

15.23是两位小数，5.3是一位小数，所以积是三位小数。

扩展资料：

这个类型的题目，是考察学生小数乘法，积是几位小数的题目

15.23是两位小数，5.3是一位小数，2+1=3，所以积是三位小数。

可以这样理解：

15.23×5.3=1523×0.01×53×0.1=（1523×53）×（0.01×0.1）

=80719×0.001=80.719

计算熟练就好了，开始不好理解，几位小数乘以几位小数，积是几位小数

其实积的小数点位数，就是两个乘数小数点位数的和

乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。

乘法是意义

3×5表示5个3相加

5x3表示3个5相加。

整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。

百度百科-四则运算

百度百科-乘法

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