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小石潭记的怎么画

小石潭记的怎么画如下:

1、我们画山,之前先画一个动物来衬托,所以我们先在白纸的中间画了一只飞翔的雕。

2、用毛笔把雕身上黑色的部分画出来,不要用黑色去画嘴巴。注意雕的明暗关系。用白色颜料在背部和尾巴等地方画出明亮的部分。

3、用**和红色调出桔红色,来画出嘴巴和脚,用毛笔醮墨汁画出山,注意山脉和山脉上的树木,先画出山脉在用笔点出树木。

4、用绿色颜料把山渲染一遍,在用蓝色把背景色染一遍,注意颜色的浓淡变化,来模仿出云彩、和薄雾。

5、在山垭口之间画一个白色圆圈,在用红色把天空下边染一遍,用**在渲染,注意白色太阳中间不要着色,用**颜料画出**的阳光。用三绿色把山的阴暗面画出来。

绘画的要点:

1、从装饰画开始研习。画面分割,点线面构成,视觉平衡,画面元素排布的节奏感。颜色搭配,颜色分布等等,色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发,对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。

2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描,用线条来表达结构关系,空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体,再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔,如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。

3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成,颜色的使用规律,这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积,不同光源下不同物体材质的表现,色彩心理学。

如何用铅笔绘画简单的小石潭记插图

作者凄凉的行径衬托了凄凉感情

教版语文07年秋季八(上)《小石潭记》换上新插图后,许多老师特别是看到过04年版、05年版该文插图的老师,都想了解插图频变的原委.我也想,事情的经过如能让大家知道,或许能起到抛砖引玉的作用.特写作本文,以飨读者.

05年10月,年级备课组要我上一堂教研课.我选择了柳宗元的《小石潭记》,准备化一节课的时间把它授完.说实话,这篇文章我教它已七八回了.我可以信手拈来,实词虚词讲清楚,课文翻译理顺,作者的思想感情讲明白,教学任务就算完成了.但是,《语文课程标准》上说“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习.”那么,怎样按新课程标准上好这堂课呢?

捧着教材,我反复琢磨着.文中有一幅插画,我想从这里入手来备课.

端详着教材上的插画,我陷入了沉思:那画面中近五分之四的竹林,一个人正往北走着,背后是光秃秃的石头.不对啊,它与课文的内容不吻合呀.这时候,我的兴致来了.

我依据课文内容作了一张简笔画:画的中心是潭,清澈的水中有游鱼,四周竹树相连,人坐潭边在发闷想.我认为这样的画跟课文的意思才相符.

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