四年级数学速算方法例子解析88×12+12×42
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
88×12+12×42
=(88+42)×12
=130×12
=1560
扩展资料-竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数；
解题过程:
步骤一:2×130=260
步骤二:1×130=1300
根据以上计算结果相加为1560
存疑请追问,满意请采纳
四年级递等式计算是什么？
1、92+92×99
解析：此题可以利用乘法结合律，将1与99结合，组成100，再与92相乘，使得运算简便。
92+92×99
=92×1+92×99
=92×（99+1）
=92×100
=9200
2、6.07+0.4-0.08
解析：此题的小数之前没有规律不方便计算，可先利用分配律把0.08转换成0.07+0.01，再利用加法结合律进行简便计算。
6.07+0.4-0.08
=6.07+0.4-（0.07+0.01）
=6.07+0.4-0.07-0.01
=6.07-0.07+0.4-0.01
=6+0.4-0.01
=6.4-0.01
=6.39
3、8.2-9.6x0.5
解析：此题先计算乘法，再计算减法，脱式算法如下：
8.2-9.6x0.5
=8.2-4.8
=3.4
4、35x62+70x19
解析：此题先利用乘法分配律把70变换成35成2，再利用乘法分配律的逆运用提取公约数35，最后利用乘法结合律来简便计算。
35x62+70x19
=35x62+35x2x19
=35x62+35x38?
=35×（62+38）
=100×35
=3500
5、24.6-3.98+5.4-6.02
此题利用加法交换结合律，凑整再计算。步骤如下：
24.6-3.98+5.4-6.02
=（24.6+5.4）-（3.98+6.02）
=30-10
=20
脱式计算题四年级上册怎么算
脱式计算即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离横式的计算。在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上)，要写出每一步的过程。
如：
360÷[（12＋6）×5]
288÷[（26－14）×8]
500×6-(50×2-80)
（105×12－635）÷25
864÷[（27－23）×12]
（45＋38－16）×24
乘法的计算法则：
数位对齐，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐。
1、十位数是1的两位数相乘方法：乘数的个位与被乘数相加，得数为前积，乘数的个位与被乘数的个位相乘，得数为后积，满十前一。
2、个位是1的两位数相乘方法：十位与十位相乘，得数为前积，十位与十位相加，得数接着写，满十进一，在最后添上1。
3、十位相同个位不同的两位数相乘方法：被乘数加上乘数个位，和与十位数整数相乘，积作为前积，个位数与个位数相乘作为后积加上。
脱式计算题四年级上册算法如下：
首先在题目当中，如果只有加减或者是只有乘除，我们先算乘除，再算加减，如果是同一级运算，则按从左到右的顺序进行运算，当然也可以利用同一级运算，可以交换运算的顺序来进行计算。
其次，当题目当中出现括号时，我们应先算括号里面的，然后再按照先算乘除，再算加减，或者是同一级运算从左往右的顺序进行计算即可。
最后，在计算时一定要注意计算的过程当中我们一定是陈厨在先。加减在后，有括号的优先。如果运算顺序出现错误，那整个题目都是错的，所以这是大家需要再做计算之前要明白的运算顺序。
在进行脱式计算的题目当中，我们要明白脱式计算就是所谓的递等式计算，等号一定要写在算式的前边。不能和算式对齐。这是很多同学容易放的低级错误。
通过脱式计算的专题训练，同学们不仅可以提高自己的运算能力，而且对于运算效率的提高，能够反映出大家在计算过程当中，养成的良好的技术计算习惯；
比如很多同学在进行混合运算时，对首先观察题目，然后通过划线的形式把不同计算顺序标注出来，这样下一步的计算时，就不容易看错运算的顺序。而且这个过程能够提高大家对计算的反应速度。
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文章不错《四年级数学速算方法》内容很有帮助