七年级上册历史资料（人教版）

七年级历史与社会上复习提纲

第一单元复习

1.各知识点梳理：

⑴我的家在哪里

①构成社区的要素：相对固定的区域、一定数量的人口以及居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。

P6

②地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记P7-8

A.方向：地图上常用的定向方法有三种：

“一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。

“指向标定向法”是在特定条件下所采用的方法，它的画法有多种，但必须标注出正北方向。

“经纬网定向法”是最准确的定向方法。

地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。

在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

B.比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度，又叫做“缩尺”。

地图上的比例尺，通常有三种表示形式。

线段式：例如， 0 10 20千米

文字式。

例如，“图上1厘米代表实地距离20千米” 。

数字式。

例如，1:2000000 。

比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。

注意单位的换算，1千米=100000厘米。

1米=100厘米

C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。

（常见图例—见P8）

③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。

⑵多种多样的社区 P10-13

①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。

②社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面：

一是规模不同； 二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。

③社区间的联系：由于各地的自然条件不同，物产不同。

为满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。

不同区域间的联系不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。

⑶从地图上获取信息 P14-17

常见地图：

政区图：按制图区域的大小，可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。

地形图：常见的地形图有等高线地形图和分层设色地形图。

等高线地形图：在同一幅地图上,等高线稀疏的地方，表示地势起伏比较和缓；等高线密集的地方，表示地势比较陡峭。

旅游图：向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。

交通图

第二单元复习

1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。

2、地球中面积广大的陆地是大陆，其中世界上最大的陆地是欧亚大陆。

面积较小的陆地是岛屿。

世界上最大的岛屿是格陵兰岛。

三面环水，一面与大陆相连的是半岛，世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。

世界上最大的群岛是马来群岛。

3、请掌握世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置。

世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。

亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。

非洲则刚好在南北半球一半。

4、请掌握世界四大洋的面积大小和在地图上的位置。

要求在纸上能画出七大洲、四大洋的位置。

明确洋与洲之间的位置。

如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。

世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。

跨经度最广的是北冰洋和南极洲。

5、请掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置。

直布罗陀海峡、马六甲海峡、白令海峡、英吉利海峡、麦哲伦海峡、德雷克海峡、台湾海峡。

6、请掌握世界上洲与洲之间的分界线、洋与洋之间的分界线。

亚洲与欧洲的分界线、亚洲与非洲的分界线、南北美洲的分界线。

太平洋与印度洋之间的分界线、太平洋与北冰洋之间的分界线、太平洋与大西洋之间的分界线。

（阅读课后图册）

7、世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它位于中国与尼泊尔之间。

世界上最大的高原是巴西高原（南美洲），世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。

世界上最大的平原是亚马孙平原（南美洲），世界上最长的山系是科迪勒拉山系，世界上最长的山脉是安第斯山脉。

世界上最长的河是尼罗河（非洲）。

七大洲、四大洋面积按照由大到小排列（1）亚洲→非洲→北美洲→南美洲→南极洲→欧洲→大洋州

（2）太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋（P21图2-4）

大洲位置分布特点除南极洲外，两两南北对称分布。

大洲间的分界线（P21图2-4、最后一页世界地形图）分界线亚欧分界线亚非分界线南北美洲分界线亚洲与北美洲分界线

运河、海峡、山脉乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉苏伊士运河巴拿马运河白令海峡

沟通的海洋地中海和红海太平洋和大西洋北冰洋和太平洋

重要的海峡

（P23、24图2-7、2-10）重要海峡地理位置沟通的海洋

马六甲海峡东南亚太平洋和印度洋

直布罗陀海峡欧、非之间地中海和大西洋

麦哲伦海峡南美洲最南端太平洋和大西洋

好望角非洲最南端太平洋和印度洋

岛屿之最最大的岛最大的半岛最大的群岛

格陵兰岛阿拉伯半岛马来群岛

海洋对人类的影响P23为人类提供不可或缺的淡水资源；海洋为人类提供了鱼盐之利、能量之源；人类修筑运河，开辟海上交通航线，促进世界各地之间的物资交流。

8、世界气候P26图2-14

纬度气候类型气候特点

大致在南北纬30ο之间热带雨林气候全年高温多雨

热带草原气候全年高温,一年有明显的干、湿两季

热带季风气候（海南省P27）全年高温，一年有明显的旱、雨两季

热带沙漠气候全年高温，干旱少雨，甚至几年不下雨

大致在南、北纬30－40度之间亚热带季风和季风性湿润气候夏季高温多雨，冬季温和少雨

地中海气候夏季干旱炎热，冬季温和多雨

南北纬40－60度之间温带季风气候冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨

温带大陆性气候干旱少雨，夏季炎热，冬季严寒，气温年变化大

温带海洋性气候终年湿润，冬雨较多，冬不冷夏不热，气温年变化小

南北极圈附近亚寒带大陆性气候冬季漫长而严寒，暖季短促，降水集中在暖季

极地附近极地气候终年严寒，皆为冬季

主要分布在高原、山地之上高山气候随着高度增加，气候垂直变化非常明显

9、了解世界气候类型图中亚洲的气候类型分布，尤其是阿拉伯半岛、中国和非洲、欧洲的气候类型。

10、自然环境主要是由地形和气候两个要素构成，组成了世界自然景观的地区差异。

11、气候的主要两个要素是气温和降水。

植物和动物对当地的气候具有一定的指示作用，尤其是植物。

12、请掌握亚洲的主要地形区。

13、世界三大人种是白色人种、**人种、黑色人种。

世界上人口最多的人种是白色人种。

南北美洲（美国以南的美洲叫拉丁美洲）的原始居民是印第安人，他们属于**人种。

世界人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。

（请掌握三大人种的特点）P32

世界人种的分布

人种外貌特征主要分布地区

白色人种

（欧罗巴人种）肤色白，头发弯曲而金黄鼻梁高，嘴唇薄欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲的南部（印度人），亚洲的西部（阿拉伯人）

**人种

（蒙古利亚人种）**皮肤，乌黑通直的头发，脸庞扁平。

东亚和东南亚人，北美洲的印第安人和因纽特人

黑色人种

（尼格罗人种）皮肤黝黑，头发乌黑卷曲，脸庞平，嘴唇厚非洲、大洋洲以及美洲部分地区

14、P33世界上有近200个国家。

国旗和国歌是一个国家的象征。

世界上面积最大的国家是俄罗斯、面积最小的国家是梵蒂冈（都位于欧洲）。

世界上人口最多的国家是中国，世界上人口最少的国家是梵蒂冈。

15、国界线范围内的领陆、领水、领海和领空，总称领土。

世界面积最大的六个国家顺序请掌握。

（俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚）

16、世界上可分为发达国家和发展中国家，其中整个非洲和拉丁美洲以及绝大部分的亚洲的国家属于发展中国家。

发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的日本。

P33

17、世界上国与国之间要互相联系和交往，共同解决世界问题。

采取的措施可从国际法律、经济(建立国际政治经济新秩序)、和平共处五项原则等有关方面来回答。

（请说出几个世界组织的名称及主要的情况）P35-36

18、P37-39东西半球的划分是以东经160度和西经20度组成的经线圈来划分的。

南北半球的划分是以赤道来划分。

经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

东经的代号是E，西经的代号是W，北纬的代号是N，南纬的代号是S。

经线和纬线是互相垂直的，经线的形状是半圆，而纬线的形状是圆或点。

判断经纬网中的东西经度的方法是从左到右，度数在不断减小的是西经，度数在不断增加的是东经。

而南北纬线的判断则是从下往上，度数在不断减小的是南纬，度数在不断增加的是北纬。

19、地球每转10需要4分钟，即转150需要1小时，我国东西之间跨经度达62度，则东西之间时间相差4个小时多。

其中0度经线又叫本初子午线，是通过英国格林尼治天文台原址的那条经线。

20、高中低纬度带的划分和地球上五带的划分请掌握。

由此来练习掌握地球上的某一个点的位置。

（给出某一个点的经纬度，判断它位于什么半球，什么纬度带，什么温度带）P38

第三单元复习

1、我国陆地面积是约960万平方千米，居世界第三位(与欧洲面积最接近)．面积最大的六个国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。

2、中国的位置是：位于北半球、东半球。

大部分位于中纬度带，小部分位于低纬度带；大部分位于北温带，小部分位于热带。

位于亚洲的东部，东西跨经度达62度，南北跨纬度达50度。

濒临太平洋，背靠欧亚大陆。

地理位置的特点是海陆兼备。

海陆兼备的地理位置的优点是：见书本P43页。

3、我国的四个端点是：最东端是黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。

最西端是新疆的帕米尔高原。

最北端是漠河以北的黑龙江主航道中心线。

最南端是曾母暗沙 P42

4、要求掌握中国的14个邻国和隔海相望的六个国家在地图上的位置。

P42-43

14个陆上相邻国家朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南（逆时针方向）

6个隔海相望国家韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚

我国的海陆位置海陆位置亚洲东部，太平洋西岸。

（西靠亚欧大陆，东临太平洋）

濒临的海洋太平洋；从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海

从海陆疆域方面来看，中、英、美、蒙古的不同之处中美：海陆兼备（美国东临大西洋，西临太平洋；中国西靠亚欧大陆，东临太平洋）

英国：岛国 蒙古：内陆国家

5、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛是海南岛，第三大岛是崇明岛。

最大的群岛是舟山群岛。

我国的两大内海是渤海和琼州海峡。

6、我国的行政区划分为三级：第一级是省、自治区、直辖市和特别行政区。

第二级是县、市、区、自治县等。

第三级是乡、镇、街道。

我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，共有34个行政区划。

7、要求熟记我国34个行政区划的全称、简称、省级行政中心以及在地图上的位置和它们的形状。

P44-45

8、我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区。

最南的省区是海南省，最北的省区是黑龙江，最西的省区是新疆维吾尔自治区，最东的省区是黑龙江。

邻国最多的省区是新疆维吾尔自治区（8个）。

邻省最多的省区是内蒙古自治区和陕西省。

浙江省的邻省是江苏、上海、安徽、江西、福建。

我国面积最大的省区是新疆。

9、2005年我国的人口已达13亿，约占世界的22%。

我国的人口密度是134人/平方千米，是世界的3倍。

P44

10、我国的人口地理分界线是黑河——腾冲。

此线以东人口稠密，以西人口稀少。

11、我国民族有56个，其中少数民族是55个。

少数民族中人口最多的是广西壮族。

人口超过100万以上的少数民族有18个，人口超过100万以上的民族有19个。

12、我国民族分布的特点是：大杂居，小聚居。

汉族人口多集中在东部和中部地区。

而少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。

P47-48

13、我国少数民族分布最多的省区是云南省。

少数民族中“回族”以普通话（汉语）为本民族的共同语言。

分布最广的少数民族是“回族”。

14、五个自治区的少数民族要求掌握，并了解他们的风俗习惯、节日、服装、信仰的宗教。

15、我国的地形类型有五种：山地、平原、高原、丘陵、盆地。

我国地形的特点是：地形复杂多样；山区面积广大，约占全国面积的2/3；地势西高东低，逐级降低，呈三级阶梯状分布。

平均海拔地形类型主要地形单元

第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地

界线昆仑山——祁连山——横断山

第二级阶梯1000—2000米高原和盆地内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地

界线大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

第三级阶梯500米以下平原和丘陵东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵

15、请掌握我国主要的地形区及它们的特点。

并明确它们在哪一级阶梯中。

P50

16、我国的地势特征：中国地势西高东低，自西向东逐级降低，呈三级阶梯状分布。

我国地势西高东低的影响：（对降水）有利于暖湿气流深入内陆，带来充沛的降水；西高东（对河流流向）西高东低的地势决定了我国主要大江大河自西向东流。

我国地势三级阶梯分布使河流在各阶梯的交界地带产生巨大的落差，产生丰富的水能资源。

17、我国的气候类型有五种：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。

我国气候的特点是：气候复杂多样，各地气候差异显著。

P53

18、正由于我国的气候复杂多样，影响到世界上绝大多数农作物可以在我国种植。

19、请掌握我国气候的分布。

尤其是温州的气候类型属于亚热带季风气候，温州的地形主要是以山地、丘陵为主。

海南属于热带季风气候。

20、季风气候具有雨热同期的特点。

夏季风可以带来丰沛的降水，而且是气温较高的时期。

所以季风区与世界同纬度相比，气候比较湿润；有利于农作物的生长。

但由于季风气候的不稳定性，它会给我们带来洪涝或干旱这样的自然灾害。

21、掌握夏季风和冬季风的性质、风向、发源地。

P53

22、季风区与非季风区的分界线为：大兴安岭、阴山山脉、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉、冈底斯山脉。

这线以东为季风区，以西为非季风区。

23、黄河 上、中、下游各段的水文特征P55-56

各段范围水文特征

上游

巴颜喀拉山北麓——

内蒙古河口镇1、上源段：水量小、水清流缓2、峡谷段：水流急、峡谷多、水能丰富、水量大增3、河套段：水量减少、水利工程发达。

中游内蒙古河口镇——河南孟津水量大，河水汹涌，泥沙大量流失

下游

河南孟津——黄河入海口流速减慢、泥沙大量沉积、形成了世界上罕见的地上河。

24、如何治理黄河？关键在于治沙。

治黄的根本是加强中游黄土高原的水土保持。

P57

(1)、在中游黄土高原地区，大力开展植树造林和修筑梯田等水土保持工作。

(2)、在下游培修大堤，“引黄淤灌”。

(3)、在上、中游干流上兴建一系列如：龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡等水利枢纽工程，初步发挥了防洪、灌溉、发电等效益。

黄河：

长江：

25、黄河、长江比较项目长 江黄 河

源头唐古拉山主峰—各拉丹冬雪山巴颜喀拉山北麓

入海东海渤海

干流长度6300千米 第一大河5400千米 第二长河

流经省区青、川、藏、滇、渝、鄂、

湘、赣、皖、苏、沪（11个）青、川、甘、宁、内蒙古、

晋、陕、豫、鲁（9个）

上、中、下各段划分源头——湖北宜昌——江西湖口——入海口源头——内蒙古河口镇——河南孟津——入海口

主要支流上游:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江．

中游：汉江、湘江、赣江上游：洮河、湟水

中游：汾河、渭河

主要水利工程上游：三峡、葛洲坝、

中游：丹江口上游：龙羊峡、刘家峡、青铜峡

中游：三门峡、小浪底

流经的主要地形区青藏高原、横断山脉、云贵高原、四川盆地、巫山、长江中下游平原青藏高原、内蒙古高原、

黄土高原、华北平原

主要景观古代水利工程——都江堰、武汉港、著名峡谷——虎跳峡、三峡工程“黄河第一坝”——龙羊峡大坝、开封附近的“悬河”、壶口瀑布、“塞上江南”——宁夏平原

危害长江流域降水丰沛，干流水量大，容易造成洪涝灾害水土流失严重，使黄河成为世界上含沙量最大的一条河流；黄河下游断流、干旱、“地上悬河”

原因季风气候带来的弊端。

人们不合理地占用河道、围湖造田，使河流、湖泊的行洪能力大大降低，更加大了沿岸地带发生严重水灾的可能性。

人类过度利用自然，滥用自然，造成黄河流域生态环境的恶化。

自然和人为双重因素

如何治理加固江防大堤、兴建水库、疏通河道、中下游禁止砍伐树木、裁弯取直、分洪蓄洪、开挖入海新河等措施。

加强中游黄土高原地区的水土保持是治理黄河的根本，修建水库，使治沙和防洪并举，也是治黄的重要手段。

历史地位黄河流域、长江流域都是中华民族的发祥地，是世界著名的古代文明发祥地。

26、长江是中国最重要的内河航运大动脉，是内河航运中运输量最大的河流。

有“黄金水道”之称。

27、著名的水利枢纽工程有：黄河小浪底（黄河的中游），长江三峡工程（全国最大的）及长江的葛洲坝（两个都位于长江的上游）

28、我国南方与北方的范围：东部季风区，以秦岭—淮河为分界线

29、南、北方两地的差异：P62-64

区 域

内 容习惯上以秦岭—淮河为界，大体上将东部季风区划分为北方和南方

北方（秦岭—淮河以北）南方（秦岭—淮河以南）

生活习惯差异民居特色注重防寒保暖注重通风、散热、防雨

饮食习惯喜吃面食喜吃米饭

交通工具陆路交通公路、铁路和水运

气候差异气温差异气温带温带气候，比较干燥亚热带和热带气候，比较湿润

1月均温低于00 c(＜00c)高于00 c(＞00c)

冬季气温分布特点冬季气温自南向北降低，南北温差很大

夏季气温分布特点南北温差不大，全国普遍高温

降水差异年降水量少于800毫米(＜800mm)多于800毫米(＞800mm)

年降水量分布规律由东南沿海向西北内陆递减

农业生产差异主要粮食作物小麦、玉米水稻

主要经济作物花生、大豆、甜菜油菜、甘蔗、橡胶、油棕

耕地类型旱地水田

耕作制度一年一熟或两年三熟一年两熟甚至三熟

河流水文及内河航运的差异河流少，水量小，冬季结冰，不利于航运河湖众多，水量大，冬季普遍不结冰，便于航运

地形南方地区多丘陵北方地区多平原

主要能源资源的差异煤、石油、天然气资源丰富，水资源短缺煤、石油、天然气资源短缺，水资源丰富

32、我国东部和西部的范围：西部地区为5个自治区，1个直辖市，6个省。

请掌握哪些省区属于西部。

P65

33、东部和西部各自在经济发展方面的优势：P66--67

东部西部

自然条件地形东部地区平原广阔西部内陆地区高原、山地面积广大

气候较为湿润气候干旱

资源环境水资源丰富，但矿产和能源短缺，且工业污染严重有丰富的矿产和能源资源。

但水资源短缺，水土流失和沙漠化严重。

社会经济条件发展历史有较深厚的文化、经济、政治基础灿烂的历史文化

人口东部人口多，且分布十分稠密西部人口数量较少，且分布比较稀少

农业优越的自然条件有利于发展农业大部分地区发展农业的自然条件较差

工业工业发展条件优越，比较发达比较缓慢、不发达，但能源工业发展潜力大

交通通信交通通信发达、方便交通通讯设施落后

教育发达教育水平、思想观念较滞后

人才资金技术较为丰富短缺

经济发展水平经济发展较快、较为发达经济发展缓慢，与东部相比发展不平衡

经济发展的优势自然条件优越有利于发展农业。

交通通信教育发达，城市众多，人才资源丰富，为工业发展提供了重要条件。

广袤的土地、壮美的山川、丰富的矿产和能源资源、独特的民族风情、灿烂的历史文化

经济发展的劣势矿产和能源资源短缺，严重的工业污染困扰着东部地区的可持续发展气候干旱，水资源短缺，水土流失和沙漠化严重，大部分地区发展农业的自然条件较差。

与东部地区相比，西部地区在资金、技术、人才、市场、交通等社会经济条件方面差距较大

南北方交流与互补南水北调工程

东西部交流与互补西气东输工程、西电东送工程

34、游历华夏（不同运输方式的特点）

铁路：运量大，速度较快，运费较低，受自然条件影响小；

公路：机动灵活，速度较快，对自然条件适应性强；

水运：运量大，运费便宜，速度较慢，受天气条件影响较大；

航空：运量小，速度快，运价高；

管道运输：运量大，运费低，安全可靠，受自然条件影响小。

35、请把南北差异的情况运用到具体的人们的生活生产中去。

特别要注意的知识点：

1、中国有邻国最多的省区是新疆。

2、在34个省级行政区中，新疆的面积最大，占全国总面积的六分之一；内蒙古自治区是跨经度最多的省区；甘肃省邻三个自治区（新疆，内蒙古、宁夏）；云南省是我国少数民族分布最多的省；我国领土的最东端和最北端都在黑龙江省；长江和黄河都流经的省区是青海和四川；长江的上游和中游都流经的省是湖北省；

3、我国的重要的几条地理分界线：

中国的人口分界线：黑河―腾冲一线；中国的季风区与非季风区的分界线：大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山一线；中国的南方与北方的分界线：秦岭－淮河一线；中国地势第一阶梯与第二阶梯的分界线：昆仑山－祁连山－横断山一线；中国地势第二阶梯与第三阶梯的分界线：大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山一线；

4、世界人种分布的特点：大范围的集中，又有小范围的散布；中国人口分布的特点：人口分布不均匀，东密西疏；中国各民族在地区分布上的特点是：大杂居、小聚居。

5、沿北纬32度线，从西向东，我们能看到：喜马拉雅山、青藏高原、横断山、四川盆地、长江中下游平原、黄海。

（这条线是我国最典型的地势三阶分布）。

6、造成中国气候南北差异的主要原因是纬度位置的影响；造成中国降水东西差异的主要原因是海陆位置的影响。

7、造成同纬度的两个地方（如中国南方的珠江流域和西亚的阿拉伯半岛）气候、降水的差异是两地海陆位置的不同及受季风的影响．

第四单元 各具特色的区域生活 复习

道理:人们遵循自然规律,积极地利用自然条件,因地制宜,人与自然和谐相处,实现可持续发展.

1.东西半球的划分是以东经160度和西经20度组成的经线圈

2. 南北半球的划分是以赤道来划分。

3. 我国的人口地理分界线是黑河——腾冲。

4.第一阶梯与第二阶梯界线：昆仑山——祁连山——横断山

5.第二阶梯与第三阶梯界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

6. 季风区与非季风区的分界线为：大兴安岭——阴山山脉——贺兰山脉——巴颜喀拉山脉——冈底斯山脉。

（这线以东为季风区，以西为非季风区）

7.非洲与亚洲分界线：苏伊士运河

8.亚洲与欧洲分界线：乌拉尔山脉——乌拉尔河——大高加索山脉——土耳其海峡

9.亚洲与北美洲分界线：白令海峡

10.北美洲与南美洲分界线：巴拿马运河

11.太平洋与印度洋分界线：马六甲海峡

12.太平洋与大西洋分界线：巴拿马运河，麦哲伦海峡

13. 太平洋与北冰洋：白令海峡

14. 大西洋与印度洋：苏伊士运河

15. 大西洋与北冰洋：丹麦海峡

自己整理的哦，给分给分追问

那是几年前的问题了。

追答

额？都是围绕这些考啊

七年级历史知识点有哪些？

七年级中国历史上册知识

第一单元 中华文明的起源

第1课 祖国境内的远古居民

1、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、远古居民的三个代表图：

代表文化

距今时间

发现地点

元谋人

距今约一百七十万年

云南省元谋县

北京人

距今约七十至二十万年

北京西南周口店

山顶洞人

距今约一万八千年

北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴

3、山顶洞人比北京人的进步图：

代表文化

距今时间

体质形态

工具制造

用火

观念

社会组织

北京人

距今约七十万年至二十万年

保留猿的某些特征

打制粗糙的石器

使用天然火

原始人群

山顶洞人

距今约一万八千年

模样与现代人基本相同

掌握磨光和钻孔技术

人工取火

懂得爱美死后埋葬

按血缘结合起来的氏族

第2 课 原始的农耕生活

1、 我国原始农耕生活的两个代表：

原始人类

距今时间

发现地点

生产活动

生产工具

住房

用具

穿着

河姆渡原始居民

距今约七千年

长江流域

浙江省余姚市河姆渡村

种植水稻，饲养猪狗牛羊

骨制耒耜，已使用磨制石器

干栏式房屋

制造陶器

学会纺织

半坡原始居民

距今约五六千年

黄河流域

陕西西安附近的半坡村

种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎

普遍使用磨制石器

半地穴式房屋

第3课 华夏之祖

一、“炎黄子孙”

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制

尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第4课 夏、商、西周的兴亡

一、夏、商、周的更替

朝代

建立时间

灭亡时间

都城

开国君主

亡国之君

夏

约公元前2070年

约公元前1600年

阳城

禹

桀

商

约公元前1600年

公元前1046年

几次迁都，盘庚时把都城迁到殷

汤

纣

周

西周

公元前1046年

公元前771年

镐京

周武王

周幽王

东周

公元前770年

洛邑

周平王

二、夏商周的政治

1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制

（1）分封的目的：巩固统治

（2）分封制包括两方面的内容：

①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

第5课 灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺

商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。

二、农业和畜牧业的发展

三、奴隶的悲惨生活

1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。

2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。

3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。

第6课 春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。

著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王

2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因：

①前提：王室衰微

②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。

③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。

3、争霸战争的影响：

（1）给社会带来种种灾难；

（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

二、战国七雄

1、战争的目的：兼并和统一

2、战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）

第7课 大变革的时代

一、经济

1、铁农具和牛耕的推广

2、著名的都江堰

①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰

②地点：岷江

③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。

二、政治上——商鞅变法

①时间：公元前356年

②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。

④内容和影响：

内容

影响

奖励耕战

奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）

经济发展，国富

总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。

奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）

军队战斗力增强，兵强

承认土地私有,允许自由买

建立封建土地所有制

建立县制:由国君直接派官吏治理

加强中央集权

三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

第8、9 课 中华文化的勃兴

一、文字的演变

时间

商

商周

西周晚期

战国

文字

甲骨文

金文

大篆

竹书、帛书

材料

龟甲、兽骨

青铜器

竹简、丝帛

二、天文、历法、医学和文学的成就

分类

成就

天文

商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。

历法

相传四千多年前的夏朝，就有历法（夏历），商朝的历法更为完备

战国时期，测定出一年24个节气

医学

名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用

文学

屈原和他的代表作《离骚》

三、春秋战国时期的诸子百家

学派

时期

代表人物

著作

思想内容

儒家

春秋

孔子

《论语》

政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。

教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。

战国

孟子

仁政治国、轻徭薄赋

道家

春秋

老子

《道德经》

一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。

战国

庄子

顺其自然、无为而治

墨家

战国

墨子

”兼爱”：希望人们互助互爱。

“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。

法家

韩非子

主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。

兵家

孙武

《孙子兵法》

“知彼知己，百战不殆”

第10课 “秦王扫六合”

一、秦的统一

统一时间:公元前221年 都城:咸阳 开国皇帝:秦始皇嬴政

意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施

措施

影响

政治

创立专制主义中央集权制度

在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响

经济

统一货币、度量衡

对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响

文化

统一文字

焚书坑儒

摧残了文化，制约了人们的思想。

军事

北筑长城、开发南疆

秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

第11课 “伐无道，诛暴秦”

一、秦的暴政

①繁重的徭役和赋税

②严酷的刑法

秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义

1、时间：公元前209年

2、起义地点：大泽乡

3、经过：

（1）公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。

（2）起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。

（3）由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。

4、意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。

刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

第12课 大一统的汉朝

一、楚汉之争和西汉的建立

1、楚汉之争（西楚霸王项羽VS 汉王刘邦）

2、西汉的建立

时间：公元前202年

都城：长安

开国皇帝：汉高祖刘邦

二、文景之治

1、原因

①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施

①注意发展农业生产，减轻人民的负担

②提倡节约

文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

三、汉武帝的大一统

背景

措施

效果

政治

汉初分封的诸侯国，还有相当的势力

颁布“推恩令”，削弱封国势力。

诸侯国再也无力与中央对抗

思想

诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利

“罢黜百家，独尊儒术”；

举办太学，以儒家的五经为主要教材。

儒家学说成为封建文化的正统思想

汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

四、东汉的建立

建立时间：公元25年

都城：洛阳

开国皇帝：光武帝刘秀

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。

2、冒顿单于第一次统一蒙古草原

3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）

二、匈奴与汉朝的和战

时间

西汉初年

汉武帝时期

汉元帝时期

形势

经济萧条、国家贫困

经过文景之治，国力强盛

匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣

政策

和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。

卫青、霍去病出击匈奴

昭君出塞

效果

匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁

漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 。

为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献

第15课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方

2、张骞第一次出使西域

时间：公元前138年

使命：联络大月氏，夹击匈奴

意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域

时间：公元前119年

使命：与西域各国进行友好政治经济交往。

4、西域都护的设立

时间：公元前60年

从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路

中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

2、海上丝绸之路

第16课 昌盛的秦汉文化（一）

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1. 纸的发明（时间：西汉早期）

2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）

2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）

三、名医辈出

人物

美称

成就

华佗

神医

麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”

张仲景

医圣

《伤寒杂病论》，阐述了中医的理论和治病原则。

第17课 昌盛的秦汉文化（二）

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源于古印度

②西汉末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教

②创始人：张陵

③东汉时在民间兴起

④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。

二、司马迁和《史记》

鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。

史学成就:

①是我国第一部纪传体通史

②成为后世纪传体史书的典范

文学成就:

文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。

三、轰动世界的秦兵马俑，被誉为世界第八大奇迹。

第18课 三国鼎立

一、官渡之战

1、形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。

2、时间:公元200年

3、作战双方：袁绍VS曹操

4、结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

1、形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。

2、时间:公元208年

3、作战双方：曹操VS孙刘联军

4、结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。

三、三国鼎立的形成

国号

时间

都城

开国君主

魏

220年称帝

洛阳

曹丕

汉

221年称帝

成都

刘备

吴

222年称王

建业

孙权

四、三国经济的发展

魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；

蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；

吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一

①魏灭蜀；

②265年，西晋代魏；

开国皇帝：司马炎

都城：洛阳

③280，西晋灭吴，实现了统一。

2、内迁的各族

五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

3、西晋的灭亡

①原因：统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。

②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。

公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

二、淝水之战

1、形势：

①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。

②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。

2、时间：公元383年

3、作战双方：前秦VS东晋

4、结果：东晋以少胜多，大败前秦。前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因：

①江南地区具有发展农业的优越条件。

②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。

③江南战争较少，社会比较安定。

④南北劳动人民的辛勤劳动

2、表现：

①大量的荒地被开垦为农田。

②修建了许多水利工程。

③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。

④小麦推广到江南地区。

3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合

一、北方的统一

439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

二、民族大融合

1、黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，逐渐融合。

2、北魏孝文帝改革

迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。

汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。

意义：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。

第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化

类别

朝代

代表人物

著作

贡献

数学

南朝

祖冲之

《缀术》

世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。

农学

北朝

贾思勰

《齐民要术》

我国现存的第一部完整的农业科学著作

地理

北魏

郦道元

《水经注》

以注录水道系统为纲；一部综合性的地理学专著。

书画

东晋

王羲之

《兰亭序》

写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。

绘画

东晋

顾恺之

《女史箴图》《洛神赋图》

石窟艺术

北朝

山西大同的云冈石窟

河南洛阳的龙门石窟

初一历史知识点总结梳理

七年级历史知识点有

1、《金刚经》是世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。

2、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

3、清　唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

4、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。

5、赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。

6、唐长安城是当时世界上最大的城市。

7、著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。任何科目 学习 方法 其实都是一样的，不断的记忆与练习，使知识刻在脑海里。下面是我给大家整理的一些初一历史的知识点，希望对大家有所帮助。

七年级上册历史必背知识点

夏商西周的更替

一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝

1、建立时间：约公元前2070年

2、建立者：禹

3、都城：阳城

4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱

夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：

1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;

2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;

3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”

“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生

夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓

二、商朝的建立

1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳

2、盘庚迁都：殷公元前1300年

3、商朝的政治、经济、 文化

政治上：是当时世界上的国家之一。

经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。

文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。

三、西周的建立

1、建立时间：公元前1046年

2、建立者：周武王

3、都城：镐京(今西安)

4、西周的政治、经济

政治：分封制

农业：农作物品种增多，已有人工灌溉

手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍

建筑业：建筑物上开始使用“瓦”

四、西周的灭亡及东周建立

1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京

2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)

七年级历史 知识点归纳 总结

三国鼎立局面的形成

一、背景：东汉末年,军阀割据,连年混战

二、经过

1、官渡之战(时间：公元200年;概况：曹操以少胜多,打败袁绍;影响：为曹操统一北方奠定了基础)

2、赤壁之战(时间：公元208年;概况：孙权、刘备联军以少胜多,打败曹操;影响：为三国鼎立局面的奠定了基础)

三、结果：三国鼎立的形成

220年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀;229年,孙权称帝,国号吴,定都建业(今南京)

南方的初步开发

一、孙吴开发江南

1、原因：①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术;②南方统治重视发展经济.③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动

2、表现：①织麻布(会稽)②生产青瓷;③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心;230年,卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲(今台湾)

二、诸葛亮治蜀

①恢复和发展成都平原的经济

②稳妥处理民族关系,使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发

三、东晋南朝时南方的开发

1、原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济,如组织屯田垦荒,推广牛耕③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动

2、表现：①广种水稻,推广原产北方的麦、豆等②建康成为南朝的政治经济中心和都会.

初一历史 复习方法 技巧

一、历史学习：似易而实难

2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。

具体对策：

“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数;

“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;

“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。

3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。

具体对策：

文明史，历史复习的新角度;

专题化，历史考试的总趋势;

重基础，体现基本能力要求;

重现实，适度结合 热点 命题。

二、历史解题：公式化模式+ 发散思维

根本原因(根源)+具体原因+直接原因(最直接的称导火线)

内部原因(自己的)+外部原因(对方的和环境的)

主要原因+次要原因

主观原因+客观原因

一、历史背景、原因和目的

1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+ 教育 +……

2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

6、目的、动机：→直接→主要→根本

二、历史内容=经济+政治+文化+……

历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。

1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……

(2)近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……

2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……

4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败

三、历史影响、意义和教训

1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……

2、影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响……

3、判断成败及原因

4、 经验 教训或启示：(经验+教训)→启示

5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论

孩子的成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。

孩子学习成绩不好， 记忆力 差，是因为没有掌握对学习方法。

初一历史知识点总结梳理相关 文章 ：

★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版)

★ 初一历史重点知识点总结归纳

★ 初一历史上册知识点总结归纳

★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲

★ 七年级历史上册知识点归纳

★ 初一历史知识点归纳

★ 初一下册历史知识点归纳难点总结(两套)

★ 初一历史上册知识点归纳

★ 初中历史必备知识点梳理归纳

★ 历史知识点梳理总结